Een gemiddelde klas is gevuld met 1 of 2 kinderen met ADHD. Dat lijken er meer dan vroeger, maar het is niet zo. ADHD wordt tegenwoordig beter herkend doordat de diagnose duidelijker geformuleerd is.
De kenmerken waren twintig jaar geleden vaag beschreven en een kind werd weggezet als ‘lastig’, onhandelbaar of heel druk. De diagnose wordt gesteld als een kind, of volwassene, langer dan zes maanden belemmert wordt door de klachten en in minimaal twee settingen het gedrag vertoond (bijvoorbeeld thuis en op school).
